泉州市农业学校创办于1932年，建校伊始，学校就以培养农业农村人才为己任，开设农村教育科，迄今已逾90多年。随着经济社会的发展，日新月异，传统的农业种植技术，培育方式，实训条件等都发生了巨大的改变。
聚焦服务乡村振兴战略，强化 现代农业专业群 建设
(资料图片仅供参考)
学校以现代农业专业群建设为抓手，2018年，该专业群被福建省教育厅批准为福建省服务产业特色专业群，是福建省涉农专业人数最多的中职学校之一。
学校现代农业专业群现有4个专业，班级数21个，在校生数812人。学校的现代农业专业群围绕“助农富”而设，以农业新产业、新业态发展，特别是以新型农业培育为需求，着力建设一批具有地方特色，具备科学性与前瞻性的涉农专业，为学生提供更多、更具吸引力的专业选择。
专业群校内实训基地13个，专业群实训基地总工位数为1186个。建设有温控大棚实训室、艺术插花实训室、园林规划绘图室、数码显微镜室、环境检测实训室、农业物联网实训室、园林CAD实训室、组培实训室、园林工程施工技术实训室和盆景制作实训室、烘焙实训室等多个实训场所。
现代农业专业群师资力量强大，有省级学科带头人领衔的专业团队，近2/3的专任教师拥有二十年以上的教学和实践经验，依托校企协同育人平台，参与企业的科研项目，开展果蔬病虫害防治、果蔬生长环境调控等对外技术咨询服务。
岗 课赛证融通，培养涉农创新型人才
学校重视校企合作，助力学生技能实训。教师团队通过下企业锻炼和参与专业培训不断提高专业技能，将所学的专业知识运用到学生技能竞赛，指导、组织学生参加各项技能竞赛，成绩突出：2010年至2022年该校共选派出63人次的学生参加省赛，有53人次获奖，获奖率为83.05%，其中获得一等奖16个、二等奖11个、三等奖27个；2014-2022年有两个项目（种子质量检测、果蔬嫁接）7人次代表福建省参加国赛，获得3个二等奖、4个三等奖，获奖率100%。
校企合作方面，学校与福建省海峡监测有限公司建立长期合作机制，校企融合共建实训室，建设“校中厂”能为学生实训提供更多真实的实训场景。此外，学校还与多家涉农单位和企业建立校企合作，为学生实习实训提供岗位。融入双创教育，强化学生职业技能与发展。
2020年，泉州市农业学校《泉农花匠》项目获得福建省大学生“互联网+”创新创业大赛金奖并挺进国赛；2021年该校《乡村创意景观设计》在第七届“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获职教赛道铜奖。专业教师携学生参加虹山乡举办的“石龙谷杯”乡村美院创新创意设计施工竞赛获得三等奖；2021年成功举办全国林防员职业技能比赛，获得特别贡献奖。
通过“1+X”证书制度试点推动教学改革。依据专业人才培养目标，按照知行合一的原则和技术技能型人才成长规律，科学、进阶地构建课程体系，根据课程体系，细化课程，确立课程在整个体系中的明确地位，从而提炼出课程目标，进而规划课程内容。目前，学校涉农专业“1+X”项目有：设施蔬菜生产职业技能等级证书、无人机检测与维护职业技能等级证书、农产品电商运营职业技能等级证书、食品检验管理职业技能等级证书。
发挥学校优势，助力乡村振兴
服务乡村振兴，开展社会培训。学校发挥涉农师资优势，组织农业科技特派员下乡服务。学校充分发挥现代农业专业群的师资优势，以省、市级科技特派员下乡为抓手，推进农业科技下乡，助力“三农”发展。
未来，学校将在多专业共同发展的同时，巧妙搭建桥梁，加强共性的融合，打造现代农业专业体系，形成涉农专业网，覆盖农业的种苗培育、作物种植、农业无人机、信息平台建设、农产品销售、农产品保鲜与包装、冷链物流、农产品电子商务等多个方面。
